{"id":9583,"date":"2018-11-09T20:39:44","date_gmt":"2018-11-09T20:39:44","guid":{"rendered":"http:\/\/ceogr.edu.pl\/?p=9583"},"modified":"2018-11-15T13:53:32","modified_gmt":"2018-11-15T13:53:32","slug":"verba-docent-exempla-trahunt-slowa-ucza-przyklady-zachecaja","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ceogr.edu.pl\/?p=9583","title":{"rendered":"Verba docent \u2013 exempla trahunt! (S\u0142owa ucz\u0105 \u2013 przyk\u0142ady zach\u0119caj\u0105!)"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Czy nastoletni ucze\u0144 jest w stanie zdecydowa\u0107 \u015bwiadomie o swojej przysz\u0142o\u015bci? Dokona\u0107 w\u0142a\u015bciwego wyboru \u015bcie\u017cki kariery? Przewidzie\u0107, czy wyb\u00f3r, kt\u00f3rego dokonuje jest gwarancj\u0105 samodzielno\u015bci i utrzymania si\u0119 w przysz\u0142o\u015bci? To dylematy, z kt\u00f3rymi musz\u0105 sobie poradzi\u0107 absolwenci szk\u00f3\u0142 podstawowych lub funkcjonuj\u0105cych ostatni rok gimnazj\u00f3w. Dotychczas wielu z nich wybiera\u0142a licea og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce, traktuj\u0105c to jako naturaln\u0105 decyzj\u0119, id\u0105c za wi\u0119kszo\u015bci\u0105, boj\u0105c si\u0119 utraty nawi\u0105zanych przyja\u017ani, obawiaj\u0105c si\u0119 nowych przedmiot\u00f3w zawodowych, a przede wszystkim, nie znaj\u0105c mo\u017cliwo\u015bci szkolnictwa zawodowego. Niejednokrotnie wyb\u00f3r ten by\u0142 podyktowany marzeniem o\u00a0studiach, kt\u00f3re przecie\u017c r\u00f3wnie\u017c mo\u017cna podj\u0105\u0107 po uko\u0144czeniu szko\u0142y zawodowej.<\/em><\/p>\n

W ramach III Europejskiego Tygodnia Umiej\u0119tno\u015bci Zawodowych w dniach
\n 5-9\u00a0listopada 2018 roku, pod has\u0142em \u201eOdkryj sw\u00f3j talent\u201d<\/strong>, odby\u0142o si\u0119 szereg dzia\u0142a\u0144, maj\u0105cych na celu popraw\u0119 wizerunku kszta\u0142cenia zawodowego i wskazanie m\u0142odzie\u017cy mo\u017cliwo\u015bci rozwoju zawodowego ju\u017c na wczesnym etapie \u017cycia. By\u0142y to najcz\u0119\u015bciej r\u00f3\u017cnego rodzaju prezentacje szk\u00f3\u0142 \u015brednich.<\/p>\n

Centrum Edukacji Ogrodniczej zaprosi\u0142o uczni\u00f3w szk\u00f3\u0142 podstawowych i gimnazj\u00f3w do udzia\u0142u w seminariach prowadzonych przez swoich wyk\u0142adowc\u00f3w i m\u0142odzie\u017c. By\u0142y to nie tylko prelekcje, ale przede wszystkim praktyczne \u0107wiczenia, w trakcie kt\u00f3rych go\u015bcie mogli zmierzy\u0107 si\u0119 z arkanami poszczeg\u00f3lnych zawod\u00f3w. Program obejmowa\u0142 zaj\u0119cia z\u00a0doradztwa zawodowego<\/strong> zaprezentowane przez pani\u0105 Dorot\u0119 Jasiejko \u2013 pedagoga szkolnego \u2013 oraz warsztaty w zakresie kierunk\u00f3w kszta\u0142cenia oferowanych przez szko\u0142\u0119.<\/p>\n

Pani Iwona Galacka \u2013 Rajchel zaproponowa\u0142a \u0107wiczenia pod nazw\u0105 \u201eZ dendrologi\u0105 na Ty\u201d<\/strong>. W ich trakcie uczniowie rozpoznawali drzewa i krzewy ozdobne po li\u015bciach, owocach, p\u0119dach, a tak\u017ce cz\u0119\u015bci morfologiczne ro\u015blin przy u\u017cyciu plansz, zdj\u0119\u0107, rycin oraz \u017cywych okaz\u00f3w. Warsztaty zburzy\u0142y dotychczasowe wyobra\u017cenia uczni\u00f3w o ogrodnictwie. Okaza\u0142o si\u0119, i\u017c zajmowanie si\u0119 ro\u015blinami wymaga bardzo rozleg\u0142ej i specjalistycznej wiedzy. Nawet \u0142acina jest niezb\u0119dna.<\/p>\n

\u201eKszta\u0142t, barwa, \u015bwiat\u0142o\u201d <\/strong>\u2013 zaj\u0119cia zorganizowane przez pani\u0105 Joann\u0119 Wo\u017aniak polega\u0142y na zaprojektowaniu ogrodu przydomowego. Uczniowie samodzielnie dobierali ro\u015bliny, planowali przestrze\u0144 w ogrodzie oraz za pomoc\u0105 szablon\u00f3w i element\u00f3w tr\u00f3jwymiarowych, jak z klock\u00f3w lego, tworzyli projekt. Kreowanie przestrzeni zgodnie z\u00a0w\u0142asnymi potrzebami i upodobaniami, pod okiem specjalisty, dostarczy\u0142o uczestnikom wiele satysfakcji. Najwi\u0119kszym zaskoczeniem by\u0142 dla uczni\u00f3w fakt, i\u017c zaw\u00f3d technik architektury krajobrazu w og\u00f3le istnieje i wi\u0105\u017ce si\u0119 z tak wielk\u0105 fachowo\u015bci\u0105 i\u00a0profesjonalizmem.<\/p>\n

\u201eZwierz\u0119ta ma\u0142e i du\u017ce\u201d<\/strong> \u2013 seminarium przeprowadzone przez pani\u0105 Magdalen\u0119 Sk\u00f3lmowsk\u0105 \u2013 Kopczy\u0144sk\u0105 i pana Zbigniewa Muszczy\u0144skiego polega\u0142o na ukazaniu ca\u0142ego spectrum<\/em> umiej\u0119tno\u015bci i zada\u0144 technika weterynarii. Uczestnicy mogli zmierzy\u0107 temperatur\u0119 i\u00a0zbada\u0107 puls zwierz\u0119cia, pozna\u0107 podstawowe narz\u0119dzia wykorzystywane w weterynarii, spr\u00f3bowa\u0107 samodzielnie zszy\u0107 ran\u0119, przeprowadzi\u0107 na fantomie reanimacj\u0119 psa i szereg innych czynno\u015bci. Wszystko to pozwoli\u0142o zbudowa\u0107 w\u0142a\u015bciwy obraz pracy technika weterynarii, kt\u00f3ry wi\u0105\u017ce si\u0119 nie tylko z bia\u0142ym fartuchem i stetoskopem.<\/p>\n

\u201eSzczepienie i okulizacja\u201d<\/strong> \u2013 to warsztaty, w trakcie kt\u00f3rych pan Andrzej Wyka demonstrowa\u0142 uczestnikom tajniki rozmna\u017cania drzew i krzew\u00f3w. Uczniowie mogli samodzielnie wykona\u0107 szczepienie metod\u0105 okulizacji. Mamy nadziej\u0119, \u017ce niejeden uczestnik zosta\u0142 zara\u017cony pasj\u0105 do ogrodnictwa, by w przysz\u0142o\u015bci zbiera\u0107 owoce swojej pracy. \u201eKropk\u0105 nad i\u201d by\u0142o zapoznanie si\u0119 ze sprz\u0119tem wykorzystywanym w bran\u017cy oraz nauka jazdy traktorem<\/strong> w ramach prezentacji zawodu mechanik – operator pojazd\u00f3w i maszyn rolniczych. Z du\u017cym zaanga\u017cowaniem i cierpliwo\u015bci\u0105, czuwaj\u0105c nad bezpiecze\u0144stwem, zaj\u0119cia przeprowadzili panowie: Tadeusz Ledwo\u0144, Adam Kania i Andrzej Fidos.<\/p>\n

W przygotowaniu oraz przeprowadzeniu warsztat\u00f3w pomaga\u0142a m\u0142odzie\u017c naszej szko\u0142y, kt\u00f3ra z wielkim zaanga\u017cowaniem wprowadza\u0142a m\u0142odszych koleg\u00f3w w \u015bwiat zawod\u00f3w i z dum\u0105 odkrywa\u0142a ich tajniki. Ponadto w bezpo\u015bredniej rozmowie odpowiadali na nurtuj\u0105ce pytania go\u015bci, czyli oko\u0142o setki uczni\u00f3w ze szk\u00f3\u0142 w Kobylance, Ko\u0142baczu i Szczecinie D\u0105biu.<\/p>\n

Wszelkie wydarzenia promuj\u0105ce szkolnictwo zawodowe pozwalaj\u0105 odczarowa\u0107 my\u015blenie o technikum czy te\u017c szkole bran\u017cowej jako o edukacji \u201edrugiej kategorii\u201d. Okazuje si\u0119, \u017ce poza wiedz\u0105 og\u00f3ln\u0105 trzeba przyswoi\u0107 obszerny zakres wiedzy specjalistycznej. R\u00f3wnoleg\u0142e przygotowanie do matury i egzamin\u00f3w zawodowych wymaga ogromu pracy, ale nie zamyka mo\u017cliwo\u015bci studiowania czy prowadzenia w\u0142asnego biznesu.<\/em><\/p>\n

Czy dzi\u0119ki przeprowadzonym warsztatom byli\u015bmy w stanie zmieni\u0107 stereotypowe my\u015blenie o szkolnictwie zawodowym? Czy nadal b\u0119dzie pokutowa\u0142o przekonanie, \u017ce liceum to lepszy wyb\u00f3r? O tym przekonamy si\u0119 1 wrze\u015bnia.<\/em><\/p>\n

Barbara Krupi\u0144ska i Marzena Andrzejewska
\n\r\n